實地考察 明爭暗鬥

天地鏡文教叢刊 第37期 第26篇

實地考察 明爭暗鬥

余非師

　　2002年學分班結業，安排「實地考察」行程時，本擬勘察「嘉義校區」附近的「地靈景觀」。
　　但是主辦人卻私下跟「台中陽宅教育協會」，安排了「台中地區」的行程。
　　當我接到「台中陽宅協會」郵寄來的〈南華大學環境藝術研究所，碩士推廣學分班，人文風水考察活動〉的簡報，以及他們「會刊」活動的報導時，真是令人感慨萬千。

南華大學環境藝術研究所  2002年[風水實地考察]留影

陳世雯   攝

　　請我教「風水地理」，卻安排他人帶隊考察？！教授真的很單純，真的不食人間煙火。     
　　六月九日考察前晚，主辦教授來電：「明天台中地區的實地考察您來不來？」
　　「要不要去，就由你決定就好。」筆者回答。
　　「那就麻煩您來一趟了。」
　　於是清早趕到台中，等到十點鐘，學員才到齊。
　　登上了遊覽車，協會<總幹事>拿著麥克風指向筆者說：「今天實地考察，就請余老師指教。」
　　我說：「簡報裡考察地點，資料是協會提供的，就由你們主導，今天我只是來見習。」
　　「好，有風度。那就失禮了。」                                       
　　看了兩處，已經中午，用餐之後，教授也許感覺氣氛尷尬，就藉故身體不適而走人。
　　下午到達「清水中學」，遊覽車停在學校地下停車場的「出口」對面路邊。看那一戶經營不順的商家格局。
　　看過「虎口屋」上車時，主辦人在前、我在他後方。
　　主辦人說：「很想了解風水地理的玄密，就是不知如何入門。」
　　此時站在遊覽車上，正好可以看到「清水中學」後面有一座成形的小山。
　　我順口就說說：「群山雜亂，若見如此特立的山頭，底下必有佳構可取。」
　　沒想到<總幹事>就在我後面，接口就說：「還是余老師厲害，在這裡就知道那座山下有地理，我們下一個考察地點就在那裡，等一下就請指教了。」
　　這下換我慌了手腳，「瞎貓竟然咬到死老鼠」，急急翻開簡報，看看是什麼形穴？
　　上面寫著『台灣西部四大名穴：丹鳳朝陽。」
　　當遊覽車轉進山下小路，一行人下車進入山徑之後，奇怪！竟然沒有「鳳形穴」的蹤跡？

南華大學  環境藝術研究所  傳統地理實務學程    

2003年  首屆研究生  實地勘察留影

林文德  攝

　　於是急急超前行走，爬到前面山頂上再看，還是不見「鳥形山」的特徵。
　　下來時，一行學員已經看過山下的兩座「大風水」，又回到車上等我們三個人。
　　登上了遊覽車，<總幹事>就拿著麥克風，要我指教。
　　我請教的說：「這一處地理形局，為什麼叫作『丹鳳朝陽』？」
　　總幹事說：「古人這麼說，我們就跟著這樣寫。」
　　「此局的地理形勢，向西開面，就算是『鳥形穴』亦要稱為『歸巢』才合理。」我說。 
　　(向東的地局才稱為『朝陽』。)
　　(向北則稱『朝宮』。)
　　(向南稱為『下田』。)
　　「再說此地根本沒有『鳥形穴』的特徵，而是『土星結穴』的形局，加上前面朝案，就像拿破崙『帽子』的造形，也是『土星』的變體，所以應該正名為『田螺吐肉』才合理。」
　　在大家穆然之下，就此結束了一天的行程。

摘自《天地鏡文教叢刊》第37期